【摘 要】
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在高中音乐课堂中,教师常以合唱的形式让学生进行歌唱活动。在高中三年期间内,班级学生至少要拥有合唱3-5首的实践经验,因为这是对高中生个性表现能力以及合作表现能力的体现
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在高中音乐课堂中,教师常以合唱的形式让学生进行歌唱活动。在高中三年期间内,班级学生至少要拥有合唱3-5首的实践经验,因为这是对高中生个性表现能力以及合作表现能力的体现。此外,我们将根据学生的不同类型的嗓音进行整合,按照各自独有的音调特色以及演唱能力,组合成多种类型的演唱小组,如:独唱组、合唱组及重唱组等。同时,在一定时间段之后,教师可以根据学生这个阶段的表现进行小组人员的调整,以此展现出多种元素的音乐演唱形式,帮助学生提高自己的演唱能力。
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