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本学期我担任培一（二）班的运动、语言、认知小组课。这些孩子经过评估，把认知能力、语言能力、运动能力相对落后的孩子放在一起，通过一对二至四个孩子的小组课，可以有效的提高孩子的认知水平，这也是孩子其他能力发展的坚实基础，所以从某种意义上来说，小组课兼顾了个训课和集训课两种课的优势，一个能力差不多，二是有集体环境。？现将我本学期的小组课教学工作汇报如下：