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语文是一门基础知识课程,其阅读是语文教学的重中之重,小学语文考试中,阅读题目占分比例较大。这就要求学生在阅读中对母语的语音、语法要求等语文要素有了深刻的理解。为此,在小学语文阅读过程中,教师应帮助学生综合运用多种阅读方法,并做到触类旁通,这样才可以真正提升学生的语文素养水平。
语文阅读教学探究
【摘 要】
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语文是一门基础知识课程,其阅读是语文教学的重中之重,小学语文考试中,阅读题目占分比例较大。这就要求学生在阅读中对母语的语音、语法要求等语文要素有了深刻的理解。为此,
【机 构】
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甘肃会宁县土高山乡中心小学;
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2004年期
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