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【摘要】从大学英语四级考试写作技能要求，探讨大学英语教学中写作策略与技巧的培养，以期对学生提高写作能力，达到CET-4的作文标准起到积极作用。
【关键词】CET-4写作要求 写作策略与技巧
一、CET4写作技能要求
1. 2017年6月CET-4写作真题
Part I Writing （30 minutes）
For this part，you are allowed 30 minutes to write an advertisement on your campus website to sell a computer / a bicycle / some of the course books you used at college. Your advertisement may include its brand，specifications/features，condition and prices，and your contact information. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
2. CET4写作技能要求。《大学英语四六级考试大纲》对于四级写作部分的要求是“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能即思想表达、篇章组织、语言运用和写作格式。”考试大纲还指出：短文写作是主观性试题，此部分旨在较好地考核学生运用语言的能力。写作技能具体涵盖：（1）思想表达：1）表达中心思想；2）表达重要或特定信息；3）表达观点、态度等。（2）篇章组织：1）围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点；2）连贯地组句成段，组段成篇。（3）语言运用：1）运用恰当的词汇；2）运用正确的语法；3）运用合适的句子结构；4）使用正确的标点符号；5）运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等）。（4）写作格式：运用正确的符合英语表达习惯的写作格式。
二、大学英语教学探讨
1.写作具备条件。大学英语四级考试对词汇的要求：领会式掌握4，200个单词（其中复用式掌握的单词为2，500
个），以及由这些词构成的常用词组1，600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。对语法的要求是巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
2.写作策略和技巧。
（1）写作策略。大学英语四级考前写作训练时，应针对在校大学生的英语基础，从审题、确定文章结构、确定各段落的写法、选择适当素材、组织材料、段落展开与扩句成篇和修改润色几个方面加以指导。其中如何组织材料正是学生的较大难点，而对能否高水平地完成写作也至关重要。因而针对2017年6月CET-4写作真题（要求写一篇网上出售物品广告，属应用文体裁），及其他不同作文类型，列表如下以期考生能受益于此。
（2）写作技巧。
1）语言正确，丰富多变。基础一般的考生，即使使用中学词汇和句型，只要语言运用基本正确，完全可以及格。但须注意常见的语言错误：语法、拼写、标点。语法常见错误包括：时态、主谓一致、名词单复数、冠词、介词等。基础较好的考生可以尝试语言的丰富多变，争取写作高分。寫作的丰富多变体现在词汇和句式两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最忌讳重复出现，应尽量使用近义词替换。句式应富于变化，不要拘泥于主谓宾、主系表等简单句，不妨使用现在分词、过去分词短语和不定式结构作状语、作定语，使用名词性从句、状语从句、倒装、强调等多种句式。
2）结构完整，层次清晰。四级作文必须有一个完整的语篇框架，即作文必须结构完整、符合要求。换言之，即具备英语文章的基本要素：引言段、扩展段和结尾段。引言段中要包含中心句（thesis statement），扩展段的每段均有主题句（topic sentence），结尾段应该是自然收尾的段落。四级写作应遵循英语的表达方式，力求结构完整，层次清晰，要注意段落之间和句子之间的逻辑关系（如并列、递进、转折、因果
等）。
3）文字连贯，内容一致。汉语讲究意合，而英语注意形合。一篇好的英语作文要注重文字的连贯性。连贯性主要体现在句与句、段与段之间的衔接上，因此要学会运用恰当的过渡词，使上下文有机地连接起来，使得文章语言流畅，衔接自然，内容一致。尽量不要涉及与主题无关或联系不紧密的句子和词语，忌为了凑字数而东拉西扯，使文章内容杂乱无章，缺乏一致性。
4）字数达到最低要求。四级写作要求字数不少于120词。如果字数不够，即使文章写得不错，也难以得高分。所以考生切记要在规定的30分钟内完成不少于120词的作文。“字数越多，分数越高”这是误区，作文篇幅太长势必影响成绩。因此，字数务必控制在120—180词。
5）文体统一 书写规范。四级写作中，除私人信函外，一般采用正式语言，应避免使用缩略形式和口语表达。忌讳考生在一篇正式的议论文中使用以下句子结束全文：OK，this is what I want to say. That’s my opinion. Do you agree with me？ That’s all，thank you.等，使文章显得不伦不类。再者，卷面要整洁、字体要工整、书写要清晰规范，这些“小节”不容忽视。
参考文献：
[1]大学英语四六级考试大纲，2012.
[2]大学英语教学指南（教育部2017最新版），2017.
[3]周思成.四级真题一笑而过[M].北京：机械工业出版社，2016.
[4]毛荣贵，王重阳，冯潇，王会芳.大学英语四级考试写作高分特训[M].长春：吉林出版集团有限责任公司，2010.
[5]刘丹丹，郭美玲.大学英语四级考试强化教程[M].北京燕山出版社，2014.
[6]赵永宏，李欣，孟芹.大学英语四级考试通关宝典[M].中国铁道出版社，2017.
作者简介：赵永宏（1963-），女，汉族，河北故城人，教授，研究方向：英语语言教学。
【关键词】CET-4写作要求 写作策略与技巧
一、CET4写作技能要求
1. 2017年6月CET-4写作真题
Part I Writing （30 minutes）
For this part，you are allowed 30 minutes to write an advertisement on your campus website to sell a computer / a bicycle / some of the course books you used at college. Your advertisement may include its brand，specifications/features，condition and prices，and your contact information. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
2. CET4写作技能要求。《大学英语四六级考试大纲》对于四级写作部分的要求是“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能即思想表达、篇章组织、语言运用和写作格式。”考试大纲还指出：短文写作是主观性试题，此部分旨在较好地考核学生运用语言的能力。写作技能具体涵盖：（1）思想表达：1）表达中心思想；2）表达重要或特定信息；3）表达观点、态度等。（2）篇章组织：1）围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点；2）连贯地组句成段，组段成篇。（3）语言运用：1）运用恰当的词汇；2）运用正确的语法；3）运用合适的句子结构；4）使用正确的标点符号；5）运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等）。（4）写作格式：运用正确的符合英语表达习惯的写作格式。
二、大学英语教学探讨
1.写作具备条件。大学英语四级考试对词汇的要求：领会式掌握4，200个单词（其中复用式掌握的单词为2，500
个），以及由这些词构成的常用词组1，600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。对语法的要求是巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
2.写作策略和技巧。
（1）写作策略。大学英语四级考前写作训练时，应针对在校大学生的英语基础，从审题、确定文章结构、确定各段落的写法、选择适当素材、组织材料、段落展开与扩句成篇和修改润色几个方面加以指导。其中如何组织材料正是学生的较大难点，而对能否高水平地完成写作也至关重要。因而针对2017年6月CET-4写作真题（要求写一篇网上出售物品广告，属应用文体裁），及其他不同作文类型，列表如下以期考生能受益于此。
（2）写作技巧。
1）语言正确，丰富多变。基础一般的考生，即使使用中学词汇和句型，只要语言运用基本正确，完全可以及格。但须注意常见的语言错误：语法、拼写、标点。语法常见错误包括：时态、主谓一致、名词单复数、冠词、介词等。基础较好的考生可以尝试语言的丰富多变，争取写作高分。寫作的丰富多变体现在词汇和句式两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最忌讳重复出现，应尽量使用近义词替换。句式应富于变化，不要拘泥于主谓宾、主系表等简单句，不妨使用现在分词、过去分词短语和不定式结构作状语、作定语，使用名词性从句、状语从句、倒装、强调等多种句式。
2）结构完整，层次清晰。四级作文必须有一个完整的语篇框架，即作文必须结构完整、符合要求。换言之，即具备英语文章的基本要素：引言段、扩展段和结尾段。引言段中要包含中心句（thesis statement），扩展段的每段均有主题句（topic sentence），结尾段应该是自然收尾的段落。四级写作应遵循英语的表达方式，力求结构完整，层次清晰，要注意段落之间和句子之间的逻辑关系（如并列、递进、转折、因果
等）。
3）文字连贯，内容一致。汉语讲究意合，而英语注意形合。一篇好的英语作文要注重文字的连贯性。连贯性主要体现在句与句、段与段之间的衔接上，因此要学会运用恰当的过渡词，使上下文有机地连接起来，使得文章语言流畅，衔接自然，内容一致。尽量不要涉及与主题无关或联系不紧密的句子和词语，忌为了凑字数而东拉西扯，使文章内容杂乱无章，缺乏一致性。
4）字数达到最低要求。四级写作要求字数不少于120词。如果字数不够，即使文章写得不错，也难以得高分。所以考生切记要在规定的30分钟内完成不少于120词的作文。“字数越多，分数越高”这是误区，作文篇幅太长势必影响成绩。因此，字数务必控制在120—180词。
5）文体统一 书写规范。四级写作中，除私人信函外，一般采用正式语言，应避免使用缩略形式和口语表达。忌讳考生在一篇正式的议论文中使用以下句子结束全文：OK，this is what I want to say. That’s my opinion. Do you agree with me？ That’s all，thank you.等，使文章显得不伦不类。再者，卷面要整洁、字体要工整、书写要清晰规范，这些“小节”不容忽视。
参考文献：
[1]大学英语四六级考试大纲，2012.
[2]大学英语教学指南（教育部2017最新版），2017.
[3]周思成.四级真题一笑而过[M].北京：机械工业出版社，2016.
[4]毛荣贵，王重阳，冯潇，王会芳.大学英语四级考试写作高分特训[M].长春：吉林出版集团有限责任公司，2010.
[5]刘丹丹，郭美玲.大学英语四级考试强化教程[M].北京燕山出版社，2014.
[6]赵永宏，李欣，孟芹.大学英语四级考试通关宝典[M].中国铁道出版社，2017.
作者简介：赵永宏（1963-），女，汉族，河北故城人，教授，研究方向：英语语言教学。