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本文主要从内涵、创新点和应用情况等三个方面介绍了一种基于电类专业学生的的“三级”课外科技竞赛体系,该体系符合职业教育的发展规律,具有很强的推广价值。
电类专业学生“三级”课外科技竞赛体系的研究与实践
【摘 要】
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本文主要从内涵、创新点和应用情况等三个方面介绍了一种基于电类专业学生的的“三级”课外科技竞赛体系,该体系符合职业教育的发展规律,具有很强的推广价值。
【机 构】
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西安理工大学高等技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年18期
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