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在高中生物新课程教学理念下,情景教学法对高中生物课堂教学的有效性有着较大的促进作用.笔者通过结合自身的教学经验在本文主要从“创设问题教学情景”、“创设生活教学情景”以及“创设直观教学情景”这三个方面,讲解了情景教学法在高中生物课堂上的应用研究,最终促进学生在生物课堂上的学习效率得到提高.