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数学是一门基础学科，在进入高中之后，由于学生的不适应使得高中数学学困生增多。在高中数学教学中，教师要把学困生的转化作为自己的一项重要任务。在对学困生进行转化时，教师可以帮助他们重塑信心、做到初高中数学知识的有效衔接、并要求他们做到规范性的解题。
浅谈高中数学学困生的转化问题
【摘 要】
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数学是一门基础学科，在进入高中之后，由于学生的不适应使得高中数学学困生增多。在高中数学教学中，教师要把学困生的转化作为自己的一项重要任务。在对学困生进行转化时，教师可以
【机 构】
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江西省乐平中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年28期
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