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我国护理模式已逐步由"以疾病为中心的护理",转向"以人的健康为中心的护理",目前的护理模式是集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元化护理模式.因此,在进行"冠心病患者护理"的教学中,对护生强化该病的可干预性、可预防性等健康教育内容,树立"自己的健康自己管理",即所谓"第四医学"的理念[1],使护生既学会了护理冠心病患者的方法,又提高了其进行健康教育的能力,现报道如下。