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根据《国际贸易》课程教学中师生互动的应用现状,通过对1040名学生问卷调查的统计,分析了学生在课堂教学、网络教学和实践教学中对互动教学的接受程度,以及在教学中引入SNS平台对互动教学效果的影响,总结了教学中师生互动的应用的经验与不足,以期为提高《国际贸易》实务类课程的互动教学提供参考。
互动教学在《国际贸易》课程中的应用与启示
【摘 要】
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根据《国际贸易》课程教学中师生互动的应用现状,通过对1040名学生问卷调查的统计,分析了学生在课堂教学、网络教学和实践教学中对互动教学的接受程度,以及在教学中引入SNS平
【机 构】
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安徽财经大学国际经济贸易学院
【出 处】
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皖西学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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安徽省国际经济与贸易专业综合改革试点(2014zy032)的阶段性研究成果
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