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阅读是学生的个性化行为。通过“激发学习兴趣”“激发学生情感”“精心设计问题”“鼓励质疑解惑”“搭建展示平台”五种方式，可以有效创设阅读情境，培养学生的自主阅读能力。
巧设阅读情境强化自主阅读
【摘 要】
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阅读是学生的个性化行为。通过“激发学习兴趣”“激发学生情感”“精心设计问题”“鼓励质疑解惑”“搭建展示平台”五种方式，可以有效创设阅读情境，培养学生的自主阅读能力。
【机 构】
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江苏省丰县广宇中英文学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年5期
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