女儿两岁的时候，有一天对我说：“妈妈，你知道吗？爸爸在大街上被小鸭子的妈妈吃掉了。”我问她为什么。她说因为爸爸吃过鸭子，所以鸭子妈妈就来吃掉爸爸。原来前几天我们一起去吃烤鸭，爸爸吃得津津有味，女儿看到挂在烤炉里的鸭子很可怜，觉得爸爸很残忍。她不知道该怎么表达自己的情感，就编出了爸爸被鸭子妈妈吃掉的故事。
　　我们全家经常出去骑自行车。每次遇到上坡路，儿子就要幻想怎样消除陡坡。有一次，他说要给陡坡装遥控设备。上坡的时候，按下按钮，路面就自动升上去，变平坦了；下坡的时候，再遥控回来，这样就省了很多力气。为此，他还真动手实验过呢。
　　尽管是天马行空的想象，我却视为珍宝。想象力远比知识重要。我是这么认为的，也是这么实践的。
　　白雪公主醒不来怎么办
　　孩子们小的时候，我经常给他们读书，有时候读到关键时刻，我会停下来，卖个关子：
　　“白雪公主不醒来怎么办？”女儿说那就让王子也变成睡美人，儿子则提议把白雪公主带到未来世界。
　　“从此王子和公主过上了幸福的生活。那么会是什么样的幸福生活呢？”孩子们七嘴八舌：他们搬到了宫殿住，生了好多孩子；后来又遇到了一个魔女，魔女试图破坏王子和公主的生活；后来出现了一位法术师，像哈利波特一样，会变魔术，救了王子和公主……
　　他们开动脑筋，大胆想象，结果五花八门，个个都很奇妙。
　　冬天玩的变魔术游戏
　　德国的冬季很漫长，但对我家来说并不难熬，因为我们有变魔术的游戏。我扮演魔术师，拿着一个魔术棒，让孩子们变成动物或者植物。比如：我说变成兔子、老虎、狼、蜘蛛侠、海马、乌龟、花、草、仙人掌等，他们就尽可能地模仿这些动植物的样子。除此外，我还会要求他们根据自己模仿的东西编造故事情节，比如两只老虎相遇了怎么办？一只兔子遇到了一只老狼怎么办？让他们自己设计台词，自己表演，尽情玩乐。
　　画笔、纸张、剪刀、胶水
　　家里随处都是笔、纸、剪刀和胶水。我还给孩子们买了很多不同的彩色图画笔和大画本，以确保他们想动手画画或者做手工的时候，随手就能拿到工具。
　　我们家里的鸡蛋盒子、手纸盒子、卷纸芯，往往都被孩子们攒起来，用来粘粘贴贴，裁裁剪剪，做成望远镜、游乐场、滑雪场地、存钱盒子、魔术万花筒、兔子窝等等，什么都有。
　　家里到处堆着孩子们的作品。我从不会擅自处理他们的东西，除非他们自己愿意抛弃，这些东西才会被扔到垃圾箱里去。
　　鳄鱼可用哪个音符表示
　　孩子们刚开始学钢琴时，我会给他们做些练习。比如：一起听流水的声音，然后让他们弹奏一个或几个音符，以表示流水的清澈；再听鳄鱼的声音，听完后去找出能表达他们对鳄鱼的认识的音符。
　　我还常把音乐和想象融入日常生活中。比如晚上外出散步，看到漫天的星星在闪亮，夜色温和宁静，我会问这个场面，适合弹奏哪一首曲子。
　　平时，我则常常借助录音机和CD，给孩子们播放一些曲目。多听音乐，不单单是为了锻炼灵敏的听觉与音乐方面的气质，也是启发想象力的有效手段。