【摘 要】
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有效实施“五育融合”的重要路径,是促进课堂教学的整体改革.在基于整体改革的课堂教学中,提高常态课的跨学科整合水平,是提高“五育融合”的坚实基础;基于生活找准跨学科学习能力的培养进阶,是提高“五育融合”有效性的核心;对标全人成长,培养德智体美劳全面发展的学生,是提高“五育融合”有效性的关键;培育学校跨学科学习的“产生式系统”,是提高“五育融合”有效性的保障.
【机 构】
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成都金苹果锦城第一中学,成都 610000
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有效实施“五育融合”的重要路径,是促进课堂教学的整体改革.在基于整体改革的课堂教学中,提高常态课的跨学科整合水平,是提高“五育融合”的坚实基础;基于生活找准跨学科学习能力的培养进阶,是提高“五育融合”有效性的核心;对标全人成长,培养德智体美劳全面发展的学生,是提高“五育融合”有效性的关键;培育学校跨学科学习的“产生式系统”,是提高“五育融合”有效性的保障.
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