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课堂教学是当前高校法制教育的主渠道,但其实效性却有待提高。应从推进教材改革、优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学四个方面,全方位改善高校法制教育教学环节,切实提高高校法制教育的实效性。
全方位改善教学环节 提高高校法制教育的实效性
【摘 要】
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课堂教学是当前高校法制教育的主渠道,但其实效性却有待提高。应从推进教材改革、优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学四个方面,全方位改善高校法制教育教学环节,切实
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2016年25期
【基金项目】
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河南省社科联2015年度调研课题《高校法制教育现状及对策研究》的研究成果(SKL-2015-2382)
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