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语文是人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。本文通过课程教学方法的多元化融合、充分发挥学生学习主体优势、创建协调化的课堂授课结构等方面,分析小学语文学科课堂效率提升方式。
小学语文教学方法创新策略研究
【摘 要】
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语文是人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。本文通
【机 构】
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河北省景县留智庙镇叶园小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年1期
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