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传统教学模式下的课程教学在教学技术方面受到的限制较多,导致课程教学效果不甚理想。在线教学借助网络教学技术手段,在共享课程资源、支持自主学习、加强互动交流、记录学情数据四个方面存在显著优势。《对外汉语教学法》课程的在线教学模式分为线上教学和线上管理两方面,教师通过课前备课、课中授课和课后反馈三阶段完成课程线上教学,通过网络学习平台数据记录加强各阶段的教学管理,从而提高课程教学的效果。