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对于很多初中生而言,英语是一门有难度的学科,英语写作更是让学生望而生畏.然而英语作为基础性的课程,在学生的学习生涯中始终占据着主导地位,对学生的考试成绩影响重大,也深刻地影响着学生核心素养的养成.在新的教育背景下,为达成促进学生综合素质全面发展这一目标,初中英语教学过程中,教师必须要注重写作教学的优化和创新,采用更有效的教学对策改善课堂教学效果.