【摘 要】
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信息技术的发展对教师传统的教学模式有很大的冲击,教育信息技术的发展要求教师在教学实践活动中有效利用网络信息技术达到课程教学目标。但是面对信息化教学的飞速发展,教师
【基金项目】
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广东省广东开放大学远程教育基金项目“基于TAM的网络教学平台使用行为影响因素分析与研究——以广东开放大学网络教学平台为例”(项目编号:YJ1627)的阶段性研究成果
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信息技术的发展对教师传统的教学模式有很大的冲击,教育信息技术的发展要求教师在教学实践活动中有效利用网络信息技术达到课程教学目标。但是面对信息化教学的飞速发展,教师的实际接受程度有很大不同,从而影响教师在实际教学中的信息化手段实施过程。本文从影响教师实施信息化教学的内因和外因两大方面着手,对教师信息化教学行为意向的影响因素进行研究分析,希望促进教育信息化的有效开展。
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