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近年来,随着课程改革的不断深入,体验式学习在初中地理教学中作为一种新的学习模式被越来越广泛地应用。体验式学习不同与以往的学习模式,它将学生视为教学过程中最引人注目的目标,强调学习的实用性,旨在引导学习者通过实践获得丰富的情感体验,掌握所学的知识和技能,然后改善学生地理学习水平。可以说,体验式学习最符合初中生身心发展的特点。也是最符合初中地理学术特点和教学目标的模式。其的具体应用具有研究的必要性和重要性。本文探讨了体验式学习模式的概念和具体应用措施,希望能给在初中地理教学中采用体验式学习方法的教师以帮助。