传媒产业化背景下实践性课堂的模式探索

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<正>媒介融合背景下,如何培养适应社会需要的传媒人才是传媒专业教育所面临的首要问题。我国播音主持专业创建的历史不长,学科建设虽然已取得一定成绩,但作为一个与实践关联较为紧密的学科,其课程设置以及教学模式都处在改革成长阶段,如何创新人才培养模式成为很多开设此专业的高校不断探索和推进的的课题。播音主持专业实践性课堂之设置理念实践教学一方面是指学科问题能够来源于生活,具有情景性、针对性,另一方面指学生参与实践操作的过程,积极进入
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