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自主意识指的是以自我为主导观察、分析、判断和处理客观事物的一种主观活动，与他主意识相比，它具有独立性和积极性的特点。自主意识是人类认识、改造和保护自然的原动力，也是人类文明进步的内在动力。培养自主意识强的跨世纪人才，是时代的要求，是现代教育培养的基本目标。自主意识的培养应从幼儿教育开始，强化对幼儿自主意识的培养是当前在幼儿教育阶段推进素质教育的主导性工作。