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归因是指人们对自己的行为或他人活动的因果关系作出解释和推理.这里所说的归因是指在教学过程中,教师对学生或学生对自己学习效果的分析.教学是由若干阶段组成的连续过程,归因是其中不可缺少的环节.每个阶段无论成绩如何,成功与否,均要寻找原因,才能更好地前进.
赏识教育中的归因效应刍议
【摘 要】
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归因是指人们对自己的行为或他人活动的因果关系作出解释和推理.这里所说的归因是指在教学过程中,教师对学生或学生对自己学习效果的分析.教学是由若干阶段组成的连续过程,归
【机 构】
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江西电力高级技工学校
【出 处】
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江西省团校学报
【发表日期】
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2002年1期
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