【摘 要】
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高中生物学科有着一定的复杂性和抽象性,其涉及到的理论知识点非常多,因此教学期间面临的难度也是特别高的。在教学期间,核心素养是非常重要的一方面,其有利于增强学生适应社会发展的能力。其中,核心素养包含了多方面,该工作注重学生学习态度的端正和合理方式的引进。在新课程改革工作深入开展的背景下,对高中生物学科核心素养进行重点培养是非常重要的。在本篇文章中,主要论述了高中生物实验教学期间培养学科核心素养的完善策略。
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高中生物学科有着一定的复杂性和抽象性,其涉及到的理论知识点非常多,因此教学期间面临的难度也是特别高的。在教学期间,核心素养是非常重要的一方面,其有利于增强学生适应社会发展的能力。其中,核心素养包含了多方面,该工作注重学生学习态度的端正和合理方式的引进。在新课程改革工作深入开展的背景下,对高中生物学科核心素养进行重点培养是非常重要的。在本篇文章中,主要论述了高中生物实验教学期间培养学科核心素养的完善策略。
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