职业院校教师作为课程领导者的实践与探索——以《应用文写作》课程为例

来源 :云南社会主义学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：redmend

【摘要】

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文章通过分析职业院校课程领导现状，指出职业教师应该作为课程领导者，并以营销策划专业《应用文写作》课程为例阐述教师作为课程领导者的具体做法，展示研究成果。

【作者】

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【机构】

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湖南外贸职业学院

【出处】

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云南社会主义学院学报

【发表日期】

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2013年6期

【关键词】

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