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在南京工业大学江浦校区的发展过程中，具有明显阶段性的校园用地扩增与循序渐进的校园规划编制成为校园发展的显著标志。在十余年的校园发展过程中，江浦校区的发展经历了起步阶段，成长阶段与完善阶段，完成了由外延式扩张逐步向内涵式发展的转变。这此期间，校园发展过程不是由单一因素所推动的，而是受到国家教育政策、学校发展决策、高等教育变革、外部环境作用的共同影响。