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文章在对讨论式教学重要性分析的基础上，对规划类课程中师生之间、学生之间交流的重要性作了进一步阐述。然后，根据自身的教学体会，结合《城市住宅区规划原理》讨论式教学的经验，提出了讨论式教学的一般操作模式，即分阶段、分主题逐步推进。通过学生实地观察，分组讨论，积累经验，再组织独立式课堂专题讨论。
讨论式教学在规划类课程中的应用——以《城市住宅区规划原理》课程为例
【摘 要】
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文章在对讨论式教学重要性分析的基础上，对规划类课程中师生之间、学生之间交流的重要性作了进一步阐述。然后，根据自身的教学体会，结合《城市住宅区规划原理》讨论式教学的经验
【机 构】
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华南农业大学公共管理学院
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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