目的调查了解驻疆基层官兵A型行为、职业倦怠与心身健康的关系,为维护其心理健康提供理论依据。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取驻疆基层官兵1 939名,进行A型行为类型问卷、军人职业倦怠量表和简易军人心身健康量表进行测评。结果①驻疆官兵心身健康总分及各因子与职业倦怠量表总分及各因子、时间匆忙感 ( time hurry,TH)、竞争性和敌意情绪 ( competitive and hostility
目的探讨社会支持、生活压力、应对方式与学习倦怠的相关程度,以及对学习倦怠的预测情况。方法以306名初中学生为研究对象,进行青少年学习倦怠量表、中学生应激源量表、青少年社会支持量表和简易应对方式问卷评估。结果初中生学习倦怠得分为(44.30±8.45)分,中重度学习倦怠占31.9%。学习倦怠、生活压力源、应对方式性别差异无统计学意义(P>0.05);社会支持[(46.57±12.50)分 vs (5