【摘 要】
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高职数学课程教学作为高职教育课程体系的重要基础课程,在培养高职学生的实际应用技能方面起到奠基作用.基于高职院校教育的职业属性导向,高职数学课程教学要提出职业能力培
【机 构】
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江苏省常州市,常州刘国钧高等职业技术学校
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高职数学课程教学作为高职教育课程体系的重要基础课程,在培养高职学生的实际应用技能方面起到奠基作用.基于高职院校教育的职业属性导向,高职数学课程教学要提出职业能力培养特点,通过在教学过程中培养及巩固学生的数学素养,进而提高学生的数学应用能力.本文以职业能力培养为原则,着手从高职数学课程教学改革措施入手,探究提高高职学生数学应用能力的措施方法,以起到抛砖引玉的作用.
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