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21世纪是以创新精神为主旋律的世纪，教育向个性化发展是大趋势，新课程标准强调初中语文阅读教学要培养学生的个性化阅读能力。初中生个性、心理初步完善，性格特征相对稳定，思辨能力也逐渐增强，因此，初中语文教学开展个性化阅读就变得日益重要且切实可行。本文将对个性化阅读的概念、实施个性化阅读的基础条件和具体教学形式进行探讨。