【摘 要】
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在经济发展、市场转型与升级的背景下，社会对人才的要求越来越高，其中对人才的综合素质特别是创新能力的要求成为衡量人才的一个主要标准。此外，当前大学生就业困难的问题始终是一个难题。为了解决这一问题，国家制定了相关的政策，鼓励大学生积极创业，在行业中创造出新的技术优势和产业优势。但是，从当前我国产教融合现状来看，高校在创新创业指导方面的现状并不乐观，因为高校的教育方向仍然比较固定，并且与企业的合作程度较
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在经济发展、市场转型与升级的背景下，社会对人才的要求越来越高，其中对人才的综合素质特别是创新能力的要求成为衡量人才的一个主要标准。此外，当前大学生就业困难的问题始终是一个难题。为了解决这一问题，国家制定了相关的政策，鼓励大学生积极创业，在行业中创造出新的技术优势和产业优势。但是，从当前我国产教融合现状来看，高校在创新创业指导方面的现状并不乐观，因为高校的教育方向仍然比较固定，并且与企业的合作程度较低，大学生在学习上仍然倾向于学术和理论，缺少了实际工作的经验，并且，现代信息技术与高校专业教育的结合程度较低，学生和高校都没有充分了解到更多的社会资源和信息，这一系列的因素，使得我国高校中的创新创业教育有待进一步加强。
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