脑血管造影术中动脉瘤再破裂三例

来源 :中华外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyongrubylian
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【摘要】本文通过对高中数学和大学数学课程在教学内容、教学模式、教学方法上的分析,对两个阶段的数学教学的衔接性问题提出了几点建议,旨在改善数学教学环境,提高教学效果。  【关键词】衔接 高中 大学数学  作为高中三大基础课程之一的数学,一直以来都受到人们的重视,高中的学生们已经习惯了螺旋式上升的教学内容。每一个阶段的数学教学都会是前一阶段内容的提升和扩充,在这一种教学组织形式下,前一阶段的学习势必对