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【摘要】要想当一名负责的优秀的专职辅导员，必须要有爱心和工作责任心,理解学生和了解学生各方面情况，主动引导和帮助学生，这样才能有效地开展学生工作。不断提高自身综合素质。现根据校行政的正确指导，系领导的重视，全体学生的支持配合下，取得了进一步的提高。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想和优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样。在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。
【关键词】专职辅导员;辅导员综合素质
做辅导员这个工作已经有六年了,回想这六年的辅导员工作是多么的繁琐和劳心。但学生工作是一项高尚的,我把它视为自己的事业.通过各种教育形式的辅导员工作比较,我认为如果要想当一名负责的，优秀的专职辅导员，必须要有爱心和工作责任心,理解学生和了解学生各方面情况，主动引导和帮助学生，这样才能有效地开展学生工作。不断提高自身综合素质。现根据校行政的正确指导，系领导的重视，全体学生的支持配合下，取得了进一步的提高。将一些观点供述如下：
１．严管理 热情服务
“学高为师，德高为范”，辅导员的一言一行，都会成为学生的焦点。自己要有高尚的灵魂和高尚的品德。能以高度的热情和责任心投入工作，尽心尽职，认真处理好学生的各种问题，帮助他们解决思想、工作和生活中遇到的各种困难。
1.1严抓出勤率
早操由学生会干部负责检查各班级情况并记录登记，每天汇总并通知辅导员出勤情况。辅导员早操按时到场，查看学生的出操情况，对旷操学生及时了解原因进行批评教育。对学生上课的情况，采取给每位任课教师一张名单，每次上课点名，查出旷课的人。按照化学系量化考核表,对每个同学进行严格的记录,以便进行考核。只有这样经常地深入学生寝室、教室了解他们的学习和生活情况，才能及时处理学生中存在的各种问题。本着从严管理、热情服务的原则。一方面对学生严格要求，严格管理；另一方面，在学生思想、学习、工作和学习中碰到困难时，能给予热情的帮助。
1.2做好学生日常工作
学生的日常管理工作十分繁杂，辅导员要能够认真、细致地做好各项工作。如近期各项评奖评优工作、国家助学贷款、国家助（奖学）金、省助（奖）学金工作等。在各项评优工作，采取班委、团支部初评、系党政审核并公示、报上级审批的程序，坚持原则，宁缺勿滥，通过评奖，以奖励先进，鞭策落后，真正起到促进学风建设作用。辅导员要能切实关心特困生、贫困生的学习、生活，经常主动与困难生谈话，了解他们的困难；建立了班级特困生、贫困生档案；在学杂费缓交、特困补助、寒衣补助等评定和发放中坚持公正、公平、公开的原则，同样采取班级、团支部初评、系党政审核并公示、报上级审批的程序。
1.3认真做好党员的教育、管理工作和入党积极分子的培养考察工作
辅导员要时常关心入党积极分子的进步，认真做好班级的入党积极分子及预备党员培养考察工作，工作认真负责。争取达到班级80%人参加系党校入党积极分子培训班学习，这样就有更多优秀的学生被定为入党积极分子。
1.4积极参与大学生心理咨询工作
作为一名专职辅导员老师，都要认真学习《高等教育学》和《高等心理学》等课程，积极协助学校心理咨询中心做好大学生心理咨询健康教育，努力提高大学生心理素质。
1.5加强与学生家长、任课教师的联系
通过打电话等形式，与学生家长进行沟通和联系，学校、家庭共同工作，促使学生成长成才。 学生对任课教师有意见和建议，我都及时处理，一方面向我分管教学的副主任汇报，一方面与任课教师进行沟通，确保教学工作的顺利进行。
2.利用积极发展的观点看待中差生
在帮助中差生找到优、缺点，以发扬点，克服缺点时，应让他们享有同其他同学同样的平等和民主，厚爱中差生，就是真正做到以情动人：首先要做到“真诚”二字，即老师不应虚假，不会让所做的一切让学生看来是在作戏，结果要是真的也变成假的了。其次，要学会站在他们的角度看待事物，做到“理解”二字。
总之，如果在中差生身上做到“真诚”，善于理解他们，高兴地接受他们的，相信班级的管理也会从他们身上更上一个新台阶。再者，为人师表，辅导员自身的道德修养也极其重要。身教重于言传，用自己的模范行为感染学生，影响学生，教育学生，使学生的道德情感得到更进一步的升华。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师只有自己具有开阔的胸襟，做事公正有理，为人善良热情等优秀的品德修养，才能培养出优秀的学生。
3.掌握科学的教育技巧
提高自身修养和综合素质：只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想和优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样。这就要求我们在工作中、在自我要求上下功夫，要树立“终身学习”的理念。作为一名辅导员仅有“爱心”，“细心”，“耐心”是不够的，工作开展地好不了，成效高不高，往往在于工作的技巧，驾驭的能力。对学生上劈头盖脸的顿吓，处罚，虽也是为学生着想，也都出于一个爱字，但学生未必能真心实意地听从教诲，往往是左耳进右耳出，反而认为辅导员太罗嗦，不通人情等。正常来说要以情动人，以理服人，既要有贴近学生的现身说法，又要在学生树立很高的威信；要积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。
总之，在辅导员的工作中，尽管非常辛苦，但也会学到许多东西。当然，我个人见解还存在许多不足不足之处，如理论水平还有要进一步提高；有些工作做的不够细致；学生活动的层次不高，创新不够；学生的实际活动开展的不够，学生的科技素质有待于进一步提高；对落后生的教育和管理，方法不多，效果平平等等，这一切的不足，也导致了一些不愉快事件的发生。将在今后的工作和生活中进一步改進，也请大家多批评。
不管怎样，只有树立信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做地更好。将投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了学生工作将乐此不疲。■
【关键词】专职辅导员;辅导员综合素质
做辅导员这个工作已经有六年了,回想这六年的辅导员工作是多么的繁琐和劳心。但学生工作是一项高尚的,我把它视为自己的事业.通过各种教育形式的辅导员工作比较,我认为如果要想当一名负责的，优秀的专职辅导员，必须要有爱心和工作责任心,理解学生和了解学生各方面情况，主动引导和帮助学生，这样才能有效地开展学生工作。不断提高自身综合素质。现根据校行政的正确指导，系领导的重视，全体学生的支持配合下，取得了进一步的提高。将一些观点供述如下：
１．严管理 热情服务
“学高为师，德高为范”，辅导员的一言一行，都会成为学生的焦点。自己要有高尚的灵魂和高尚的品德。能以高度的热情和责任心投入工作，尽心尽职，认真处理好学生的各种问题，帮助他们解决思想、工作和生活中遇到的各种困难。
1.1严抓出勤率
早操由学生会干部负责检查各班级情况并记录登记，每天汇总并通知辅导员出勤情况。辅导员早操按时到场，查看学生的出操情况，对旷操学生及时了解原因进行批评教育。对学生上课的情况，采取给每位任课教师一张名单，每次上课点名，查出旷课的人。按照化学系量化考核表,对每个同学进行严格的记录,以便进行考核。只有这样经常地深入学生寝室、教室了解他们的学习和生活情况，才能及时处理学生中存在的各种问题。本着从严管理、热情服务的原则。一方面对学生严格要求，严格管理；另一方面，在学生思想、学习、工作和学习中碰到困难时，能给予热情的帮助。
1.2做好学生日常工作
学生的日常管理工作十分繁杂，辅导员要能够认真、细致地做好各项工作。如近期各项评奖评优工作、国家助学贷款、国家助（奖学）金、省助（奖）学金工作等。在各项评优工作，采取班委、团支部初评、系党政审核并公示、报上级审批的程序，坚持原则，宁缺勿滥，通过评奖，以奖励先进，鞭策落后，真正起到促进学风建设作用。辅导员要能切实关心特困生、贫困生的学习、生活，经常主动与困难生谈话，了解他们的困难；建立了班级特困生、贫困生档案；在学杂费缓交、特困补助、寒衣补助等评定和发放中坚持公正、公平、公开的原则，同样采取班级、团支部初评、系党政审核并公示、报上级审批的程序。
1.3认真做好党员的教育、管理工作和入党积极分子的培养考察工作
辅导员要时常关心入党积极分子的进步，认真做好班级的入党积极分子及预备党员培养考察工作，工作认真负责。争取达到班级80%人参加系党校入党积极分子培训班学习，这样就有更多优秀的学生被定为入党积极分子。
1.4积极参与大学生心理咨询工作
作为一名专职辅导员老师，都要认真学习《高等教育学》和《高等心理学》等课程，积极协助学校心理咨询中心做好大学生心理咨询健康教育，努力提高大学生心理素质。
1.5加强与学生家长、任课教师的联系
通过打电话等形式，与学生家长进行沟通和联系，学校、家庭共同工作，促使学生成长成才。 学生对任课教师有意见和建议，我都及时处理，一方面向我分管教学的副主任汇报，一方面与任课教师进行沟通，确保教学工作的顺利进行。
2.利用积极发展的观点看待中差生
在帮助中差生找到优、缺点，以发扬点，克服缺点时，应让他们享有同其他同学同样的平等和民主，厚爱中差生，就是真正做到以情动人：首先要做到“真诚”二字，即老师不应虚假，不会让所做的一切让学生看来是在作戏，结果要是真的也变成假的了。其次，要学会站在他们的角度看待事物，做到“理解”二字。
总之，如果在中差生身上做到“真诚”，善于理解他们，高兴地接受他们的，相信班级的管理也会从他们身上更上一个新台阶。再者，为人师表，辅导员自身的道德修养也极其重要。身教重于言传，用自己的模范行为感染学生，影响学生，教育学生，使学生的道德情感得到更进一步的升华。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师只有自己具有开阔的胸襟，做事公正有理，为人善良热情等优秀的品德修养，才能培养出优秀的学生。
3.掌握科学的教育技巧
提高自身修养和综合素质：只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想和优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样。这就要求我们在工作中、在自我要求上下功夫，要树立“终身学习”的理念。作为一名辅导员仅有“爱心”，“细心”，“耐心”是不够的，工作开展地好不了，成效高不高，往往在于工作的技巧，驾驭的能力。对学生上劈头盖脸的顿吓，处罚，虽也是为学生着想，也都出于一个爱字，但学生未必能真心实意地听从教诲，往往是左耳进右耳出，反而认为辅导员太罗嗦，不通人情等。正常来说要以情动人，以理服人，既要有贴近学生的现身说法，又要在学生树立很高的威信；要积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。
总之，在辅导员的工作中，尽管非常辛苦，但也会学到许多东西。当然，我个人见解还存在许多不足不足之处，如理论水平还有要进一步提高；有些工作做的不够细致；学生活动的层次不高，创新不够；学生的实际活动开展的不够，学生的科技素质有待于进一步提高；对落后生的教育和管理，方法不多，效果平平等等，这一切的不足，也导致了一些不愉快事件的发生。将在今后的工作和生活中进一步改進，也请大家多批评。
不管怎样，只有树立信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做地更好。将投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了学生工作将乐此不疲。■