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数学在义务教育阶段是非常重要的一门学科,学生学好数学课对其他课程的学习也有很大的好处。教师在教学中不仅要遵循数学课程的规律和特征,还应该了解学生的身心发展特点,针对学生经常在“图形与几何”中出现的问题进行分析,并帮助学生解决问题完成学习目标。
小学数学“图形与几何”疑难问题分析
【摘 要】
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数学在义务教育阶段是非常重要的一门学科,学生学好数学课对其他课程的学习也有很大的好处。教师在教学中不仅要遵循数学课程的规律和特征,还应该了解学生的身心发展特点,针
【机 构】
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横县新福镇中心学校（本校）
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年6期
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