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本文运用中国传统文化中“和”的思想,从教材、教师、教学方法、评价方法、课件制作等诸方面以及其相互关系,分析了中职数学教学的现状,提出特“和”思想贯穿于中职数学教育的思路,并结合教学实践,提出了改进中职数学教学的具体方法.
“和”思想在中职数学教育中的应用
【摘 要】
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本文运用中国传统文化中“和”的思想,从教材、教师、教学方法、评价方法、课件制作等诸方面以及其相互关系,分析了中职数学教学的现状,提出特“和”思想贯穿于中职数学教育
【机 构】
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上海商业会计学校 上海 200011
【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
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2012年6期
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