【摘 要】
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目的:为确保教学质量监控有序进行,保障教学质量,我们根据医学本科教育学制长、课程门类多、阶段性强和教学点分散等特点,实施教学督导体制建设与管理改革,旨在探索医学本科
【基金项目】
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湖南省;普通高等学校教学改革研究项目(湘教通(2016)400号);长沙医学院十三五重点建设学科项目(长医教[2016]13号)
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目的:为确保教学质量监控有序进行,保障教学质量,我们根据医学本科教育学制长、课程门类多、阶段性强和教学点分散等特点,实施教学督导体制建设与管理改革,旨在探索医学本科院校的教学督导体制建设与科学管理在教学质量监控中的作用。方法:通过加强学校教学督导组织建设和优化课堂教学质量监控体系建设为主的改革方法。结果:完善了学校教学督导委员会机构,加强了领导班子建设,调整充实了督导成员,修订了文件制度,明确了工作职责和任务,制定了课堂教学质量评价指标体系,课堂教学质量得到提升。结论:新的教学督导体制和管理模式,具有专职
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