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【出 处】
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足球俱乐部
【发表日期】
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2008年11期
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【摘 要】 高中语文课堂对学生主观能动性的发挥做出更加深切的要求，改变传统的语文教学刻板讲解现状，充分将“学·讲·练·悟”的学习模式运用到课堂学习过程中去，激励学生自觉进入学习状态，完成课堂实时点拨，引导学生及时巩固，完成知识到技能的过渡，才会使语文课堂的学习更加有效，更具教育意义。 【关键词】 高中语文 学习模式 有效 语文课程的学习对于学生以后的文学艺术鉴赏能力也同样做出提升层次的要求
【摘 要】小学生想象力的培养虽然是一个学习阶段的一个小任务，但是其作用在学生的成长和发展中是非常重要的，所以教师要注重对于学生想象力的培养，奠定小学生富有创造性的表达基础，为学生日后的学习提供思维上的支持。本文对此进行了分析研究。 【关键词】放飞 想象力 助力 小学 作文 课堂 小学阶段的学生想象力丰富，但是由于教師对于教学功能的不了解，缺乏行之有效的教学体系，从而导致学生想象力贫乏、肤浅。所