【摘 要】
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摘要：本文通過一个游标卡尺仿真实验，介绍了FLASH动作脚本在多媒体课件制作中的应用，引深出在多媒体课件制作领域，Flash已成为教师和教育工作者首选的软件。FLASH具备完善的面向对象的程序设计，能够实现多媒体课件各种类型的交互功能，FLASH课件引入课堂以后，改变了课堂教学形式的单一、直观性差的缺憾，构建出一种平等的、互动式的课堂教学模式，成为教师教学和学生学习的有力助手。 关键词：仿真实验
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摘要：本文通過一个游标卡尺仿真实验，介绍了FLASH动作脚本在多媒体课件制作中的应用，引深出在多媒体课件制作领域，Flash已成为教师和教育工作者首选的软件。FLASH具备完善的面向对象的程序设计，能够实现多媒体课件各种类型的交互功能，FLASH课件引入课堂以后，改变了课堂教学形式的单一、直观性差的缺憾，构建出一种平等的、互动式的课堂教学模式，成为教师教学和学生学习的有力助手。
关键词：仿真实验；多媒体课件；FLASH；动作脚本；教学模式
中图分类号：TP312文献标识码：A文章编号：1009-3044(2006)14-0181-02
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摘要：本文讨论通过RSA加密算法，对PC机硬盘序列号信息进行软加密，实现软件的試用。 关键词：RSA加密算法；API函数；PowerBuilder；软件试用期 中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2006)14-0157-02
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