【摘 要】
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在高等职业教育发展的10多年间,高等职业教育以其招生规模和在校生数量占据了高等教育的半壁江山。但由于发展时间短,高等职业教育发展仍面临许多难题,在职业资格和技能等级
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在高等职业教育发展的10多年间,高等职业教育以其招生规模和在校生数量占据了高等教育的半壁江山。但由于发展时间短,高等职业教育发展仍面临许多难题,在职业资格和技能等级鉴定方面仍有待于完善。目前,高等职业教育明确提出,培养的学生要适应企业需求,但问题是,适应什么样的企业需求？适应什么样的岗位？换句话说,就是高等职业教育的质量该如何评价和衡量？高等职业教育院校学生的水平该如何进行科学、
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