【摘 要】
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经过数年的学习,大学生已具有一定的英语语言能力。然而教师常发现,大学生作文中真正紧扣主题、行文紧凑、句式丰富的好文章并不多。之所以如此,乃因写作不仅需要扎实的语言
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经过数年的学习,大学生已具有一定的英语语言能力。然而教师常发现,大学生作文中真正紧扣主题、行文紧凑、句式丰富的好文章并不多。之所以如此,乃因写作不仅需要扎实的语言功底,还需严谨的逻辑思维和出色的表达能力。系统功能语言学中的主位推进模式可帮助学生把握文章的行文逻辑、改善文章的句式结构。在大学英语写作教学中,教师可有意识地运用主位推进模式分析学生习作的逻辑、句式问题,帮助学生改进文章框架,提高写作水平。
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