对孩子只有鼓励还不够

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  我很早就接受了一个现实,女儿卡卡不是一个学习能力很强的孩子。
  她3岁时,早教课上了一年多,每次的活动项目,大部分小朋友都能顺利通过,只有她迟迟不能完成。6岁时,她跟几个同龄的孩子一起学游泳,同是一个教练,第10节课的时候,很多孩子已经掌握了蛙泳的要领,开始在泳池里畅游了,卡卡却还在孤零零地练习着换气。后来,她上了小学,上课很认真,每天放学回来就写作业,可她的成绩却从没进过班级的前十名。每次成绩一下来,她都对自己的表现很不满意,一脸可怜巴巴的无奈。
  其实每次我心里都很着急,但从没在卡卡面前表现出来。我一直很认同美国教育专家的那句话:“在教育孩子这件事情上,我不知道除了鼓勵,还有什么其他的方法!”我坚信,孩子的勇气和自信是被鼓励出来的,而鼓励是家长们每天都要做的事情。因此,卡卡从小到大,不管遇到什么挫折,我都陪她一起面对,心平气和地鼓励她:“你已经很棒了!”“在妈妈心中,你就是第一名。”我想给她足够的理解和包容,希望她能从我这里得到安慰。
  前些日子,卡卡报名参加了学校的演讲比赛,如果胜出的话,将代表学校去参加全市的比赛。她写好了稿子,每天很努力地对着镜子练习,就连上学路上,她嘴里都嘟囔着稿子。她顺利地通过了初赛,却在复赛时被刷了下来。那天,卡卡委屈得眼圈都红了,看得我这当妈的直心疼。我赶紧安慰她:“宝贝,没关系,在妈妈心中,你永远是最棒的。”
  卡卡听了我这句话,并没像以往那样扑进我的怀里,她居然发了火:“在你心里最棒有什么用,能让我去参加市里的比赛吗?人家要是问我比赛名次,难道我能说我获得了妈妈心中的第一名?”
  我被她认真又严肃的小样给逗乐了,又因为她莫名其妙地发火有点不爽,心里开始反思,自己这些年一直坚持对孩子的鼓励,难道错了吗?现在,我的卡卡已经是个10岁的大姑娘了,有了自己的判断能力,她不再需要我那种毫无力量的鼓励了。而我也明白了,作为家长,只会用话语来鼓励孩子是远远不够的。
  我特意从老师那里要来了卡卡比赛时的视频,拉着她一起找原因。卡卡噘着嘴:“现在看这个还有什么用?”我提醒她:“你忘了,决赛前还有一场复活赛呢!”卡卡的眼神一下子亮了起来。我们反复看选手们的比赛视频,经过和其他选手的对比,我发现了卡卡演讲时的一些不足。她的语速明显有点快,而且声音不够大,眼神也不敢望向观众,显得不够自信,气场有点不足。当然,最主要的原因还是她的稿子不够有吸引力。
  问题找出来后,卡卡反而有点蒙了,问题这么多,她一下子不知道该怎么办了。我只得想出第二招,在网上找了几个很有名气的演讲给她参考。卡卡在看到柴静《认识的人,了解的事》的那个演讲视频时,很是喜欢她那种语调不疾不徐,就能把故事讲到人心里的方式。卡卡惊呼:“演讲还可以这个样子啊!”那天,我们都很激动,她终于找到了适合自己的方式。
  准备复活赛的那段日子,卡卡每天都干劲十足。她重新写了篇稿子,自己念了又念,改了又改,还让我帮她把关。我一看,这稿子是从她自己的生活小故事入手的,很有童趣,也很吸引人。我不由得向她竖起大拇指,卡卡却有点不太相信我的夸奖了。看着她一脸的质疑,我只得使出最后的大招:“走,我带你去找专家做认证。”
  我带她去见的是玫子阿姨,我的大学舍友,中文专业的博士,目前正在大学里教书。玫子大大表扬了卡卡的演讲稿,帮她修改了一些语法错误,又给她指出了一些发音上的小瑕疵。经过高人指点,卡卡终于对自己有了信心,演讲的时候,也敢用眼神和观众交流了。
  复活赛前一天,卡卡对稿子已经很熟悉了,但她还坚持一遍又一遍地练习,让我帮她掐着秒表,把演讲时间精确到秒。每一次练习中出现的问题,她都一一记录下来,并写出相应的解决办法。那天,卡卡在十几位参加复活赛的选手中脱颖而出,赢得了唯一的复活名额,和另外三个小同学一起,进入了最后的总决赛。
  总决赛那天盛况空前,台下观众很多,电视台的记者也来了。参加总决赛的选手们确实能力都很强,尽管卡卡发挥得很好,但她还是没能进前三,只拿到了第四名,只有鲜花和证书,却没有那个亮闪闪的奖杯。卡卡看着别人手里的奖杯,眼神里满是羡慕。
  我忍不住劝她,“别难过,宝贝,你已经很棒了,你在妈妈心中是……”我醒悟过来自己又差点说漏了嘴,赶紧停了下来,有点尴尬地看着她。
  卡卡看着我的模样,一下乐出声来:“没关系的,妈妈,这次我也觉得自己很棒,虽然没有进前三,但是我已经拼尽了全力,没有因为是妈妈心中的最棒就放弃努力。”
  从这件事中,我领悟到,当孩子遇到挫折时,家长的鼓励固然重要,但这种口头上的鼓励话,无助于孩子更好地解决难题,久而久之,他或许就不再满足于这一句“你是最棒的”了。我们家长需要做的,是付出自己的努力,给予孩子必要的指导,增强他克服困难的勇气和应对挫折的经验,陪他一起跨越成长过程中的障碍。
  【编辑:潘金瑞】
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