全错位排列之高考题赏析

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  一、旧题新做,经典回顾
  1.同室四人各写一张贺年卡,先集中起来,然后每人从中拿一张别人送出的贺年卡,则四张贺年卡不同的分配方式有(
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在那东山顶上  远离尘世的天堂  我降生在这里  头顶是一米阳光  我睁开眼的时候  风已为我打开门窗  沿着露珠闪耀的小径  我爬上发着木香的山梁  在雨水中疯长  云朵是我额头的薄纱呵  泥土和野草为我铺开温床  在这里我活过了千年万年  影子也已泥化成一朵一朵的叹息  我单纯的姿势  伫立在高峰与高峰之间  已然忘了 自己  究竟有多好看  我的记忆里有你  夜夜听到你在歌唱  歌声里是前世
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摘 要:在研讨时,老师认为“教给学生朗读技巧”是让学生被动接受,不能体现学生是主体,不符合新课标精神。学生的模仿能力非常强,如果老师读得好,经常范读,让学生跟读,学生就会从听读,跟读中纠正自己的发音、语气、停顿等方面的错误,掌握技能与方法,提高朗读能力。  关键词:朗读能力;朗读技巧  在小学语文新课程改革的今天,我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究,对学生的阅读训练同样也是一样。随着新的教育
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序  自十八岁时来到武汉,我很少再回故乡去。十多年前的我认为,我的故乡是那样的闭塞和落后,因而不愿再踏足。但随着年岁的推移,我越来越多地体会到了客居他乡的漂泊感,而我的故乡,也在城市扩张的进程中消失不见了。回忆起陈年往事,才发觉我的故乡从内里透出来的淳朴,是无论哪个城市都无法取代的。  而现在的我,却怕极了回到故乡,怕极了与故乡正面相见时,那种从心底油然而生的陌生感,近乡情怯,是被迫接受物是人非的
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