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近日，中国银监会正式批准大唐电信集团筹建集团财务公司。本次获批，不仅使大唐电信集团成为国内筹建财务公司的首家电信设备制造企业。更是在创新型国家战略的指导下，银监会对自主创新企业的大力支持，对高科技产业科学健康发展的进一步推动。
大唐电信集团获准筹建财务公司
【摘 要】
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近日，中国银监会正式批准大唐电信集团筹建集团财务公司。本次获批，不仅使大唐电信集团成为国内筹建财务公司的首家电信设备制造企业。更是在创新型国家战略的指导下，银监会对自
【出 处】
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中国电信业
【发表日期】
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2011年2期
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本文在核心-边缘模型理论基础上,通过建立两地三部门模型,分析生产要素成本、企业区位选择与产业空间分布关系问题。研究发现,异质性企业会基于竞争压力进行自我区位选择,并
【摘 要】“课标”明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力是语文素养的综合体现。”所以作文教学是语文教学的重点和难点。但在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文，我觉得造成这种局面与
【摘 要】这是一篇实证性研究论文，首先从语言心理学理论上探索视听材料和纯音频材料对于提高英语听力成绩的实际作用，得出的结论是纯音频材料更能提高听力理解的成绩。结论似乎有悖于实际课堂教学现状：采用视听材料时学生兴趣更浓，参与度更理想。我们的实验研究否定了表面印象，有力地印证了理论的推导，结论是：在提高学生的听力应试成绩方面，要以纯音频材料为主。 【关键词】视听材料;纯音频材料;非英语专业;听力成绩
【摘 要】古诗词汇聚着古人的智慧文化和道德情操，是不可多得的教学素材，但是受有限的古诗词知识储备的影响，学生很难真正参透古诗词内的人文素养，更不要谈能从中获益。所以教师在教学时，应该因材施教，抛弃传统的“解词，分段，诉译文”的教学方法，采取符合初中学生思维的情景教学法。而笔者综合多年的教学经验和研究，认为要使古诗词教学高效化，就要在立足情景的基础下进行古诗词教学，切实提高学生解读和鉴赏诗歌的能力。