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一首诗、一本书、一部剧,是“四小人”对新教育儿童课程的校本化理解与表达:诗歌,点亮师生生命中一个个或平凡或重要的日子,成为学校最鲜明的文化烙印;以童书为核心,在阅读中看见更大、更真实的世界和更丰富、更高贵的自己;童话剧,是在师生共读的基础上,对阅读的深化和延伸,为学生打下了人生的丰厚底色.
在教育的田园归去来r——我们的新教育儿童课程
【摘 要】
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一首诗、一本书、一部剧,是“四小人”对新教育儿童课程的校本化理解与表达:诗歌,点亮师生生命中一个个或平凡或重要的日子,成为学校最鲜明的文化烙印;以童书为核心,在阅读中
【机 构】
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陕西省西安市高新区第四小学
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2021年2期
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