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立足高职院校教师人文素养不高的现状,以提高高职院校领导与广大教师的认识,增强实施的决心。明确提出高职院校教师人文素养的核心问题是从思想理论认识上的提高。为使教师意识到人文素养提高的重要意义及其作用,从理论和实践相结合的角度出发,指出具体实施办法,增强提高人文素养的信心与决心。
从历史性缺失中探究高职院校教师人文素养的修炼
【摘 要】
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立足高职院校教师人文素养不高的现状,以提高高职院校领导与广大教师的认识,增强实施的决心。明确提出高职院校教师人文素养的核心问题是从思想理论认识上的提高。为使教师意
【机 构】
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广东顺德职业技术学院
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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