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我国教科书建设长时间处于高原状态,停留在教科书多套多本而特色不鲜明上,原因复杂,但从陈子褒的课本中能够获得有益的启迪。陈子褒是我国近代编撰蒙学课本最多的作家之一,他所编著的课本集中表现出三大特色:通俗、本土、韵言。从他的教材特色中,在形式上,体现出好的教科书应该具备琅琅上口的音韵美、通俗易懂、针对性强等要素。没有最好的教科书,只有最适合的教科书。