【摘 要】
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自2019年《国家职业教育改革实施方案》提出1+X证书制度以来,已有四批近350家评价组织推出477本职业技能等级证书。1+X证书制度在提升学生知识及技能方面有着积极的作用,同时在提升教师能力水平上也有一定的作用。计算机类专业在招生专业布点数中占有相当的比例,对计算机类课程体系构建的研究在1+X证书制度中有着重要的意义。第一批证书中Web前端开发从认证到就业已基本形成闭环,课程体系的构建已基本完成;第三批、第四批评价组织骤然增加,院校对于证书的选择也需要多方面考虑及权衡。
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自2019年《国家职业教育改革实施方案》提出1+X证书制度以来,已有四批近350家评价组织推出477本职业技能等级证书。1+X证书制度在提升学生知识及技能方面有着积极的作用,同时在提升教师能力水平上也有一定的作用。计算机类专业在招生专业布点数中占有相当的比例,对计算机类课程体系构建的研究在1+X证书制度中有着重要的意义。第一批证书中Web前端开发从认证到就业已基本形成闭环,课程体系的构建已基本完成;第三批、第四批评价组织骤然增加,院校对于证书的选择也需要多方面考虑及权衡。
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