孩子,让我蹲下来倾听你的声音——蹲下身体,细心体会宝贝们的成长、感悟与收获

来源 :启迪与智慧:教育版(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHUTINGFNEG12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肆意思绪,回味经历,用文字来记录我与孩子们之间发生的趣事,用心观察、用心感悟、用心收获,才能真正感受到孩子们的成长。由于3-6岁学龄阶段孩子成长的特殊胜,很多时候他们的点滴进步都会渗透在一日生活中。也正是因为孩子们成长的特殊性,学龄前儿童在成长过程中特别需要老师的理解和鼓励。那么如何才能真正地走进孩子,从孩子的内心出发给予孩子们需要的甘霖呢?笔者自从教以来很欣喜地探索出了孩子们之间的些许奥秘。
其他文献
玉米秸秆是粮食作物生产的副产品,由于利用空间不大,部分玉米秸秆被焚烧,既浪费资源,又污染环境。加大综合利用及禁烧工作力度,已经成为社会关注的热点问题。通过调研,结合中
2011年10月,农村义务教育学生营养改善计划启动。本文将对此项政策的出台背景进行梳理,分析"免费午餐"政策的意义和挑战,同时提出了关于完善营养改善计划的建议。
【正】"嘀铃铃、嘀铃铃……"一阵急促的电话铃声让曹艳丽赶紧停下手中的活。"喂,您好,我是绿萝路加油站经理曹艳丽,请问有什么可以帮您的?""你好,我是市公安局的,你们便利店
总结了绿丰20的特征特性,并从适时早播与培育稀播壮秧、合理密植、大田肥水管理、病虫害综合防治、足时收获等方面总结其高产优质栽培技术,以期指导该品种的科学栽培,充分发
摘要 阐述了芒果扁喙叶蝉的特征特性,通过对景谷县芒果扁喙叶蝉发生情况的调查,对其危害原因进行分析,并根据其发生规律及对景谷芒果产业的影响提出了综合防治措施,旨在达到保护芒果树冠、提高芒果产量的目的。  关键词 芒果扁喙叶蝉;特征特性;危害原因;防治措施;云南景谷  中图分类号 S436.67 9 文献标识码 B 文章编号 1007-5739(
前段时间,笔者观摩了"赣州市小学语文优质课展示活动",其中由肖日红老师执教的非连续性文本教学《走进说明书》,令听课老师眼前一亮。"非连续性文本"的内容可以如此贴近孩子的生
《纲要》提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”这充分说明了社区在幼儿教育中扮演着重要的角色。如何将幼儿园与社区资源两者融为一体,相得益彰,更好地促进幼儿教育的社会化,这是摆在我们幼儿教育工作者面前的新课题。  一、挖掘社区价值,形成社区资源库  1.调查、分类。将社区的资源真正利用到幼儿园的课程建设中,对资源的调查是利用的第一
今天,阳光明媚。小鸭子到草地上玩,一不小心掉到—个坑里。小鸟看见了说:“小鸭,你怎么掉到坑里了?”小鸭说:“我在草地上,不小心掉下来的。”小鸟说:“你等着,我去叫大伙来救你。”过
经济发展方式转变要求企业要走集群化发展之路。实现产业集群化有多种路径可供选择,比较而言,价值链协同管理是其中一种较为理想的模式,它可以提升集群和区域的整体竞争优势。
江苏省盐城市文峰中学  【摘 要】 讲授教学并不是一种落后的教学方法,只是要求教师必须具备讲授的艺术,教师应用本次研究提出的讲授教学法,就能顺利地开展讲授教学。教师要挑选讲授的时机、选择讲授的内容、优化讲授的阶段。本文对此进行了分析研究。  【关键词】 初中;思想品德;讲授教学;实施  谈到讲授教学法,很多教师会认为这是一套落后的教学方法,现在学生根本不听讲授这一套,这种方法没有办法在教学中落实。