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文章指出了语文学科人文教育实施的背景和必然性，明确了语文学科人文性教育的内涵。加强对高职学生的人文素质培养，要把教学内容融进生活，培养学生情感。创造宽松课堂氛围。鼓励自主学习。创设人人参与情境，注重健康人格塑造。引进先进教学手段，体会人文气息。
论高职语文教学中的人文素质培养
【摘 要】
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文章指出了语文学科人文教育实施的背景和必然性，明确了语文学科人文性教育的内涵。加强对高职学生的人文素质培养，要把教学内容融进生活，培养学生情感。创造宽松课堂氛围。鼓励
【机 构】
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酒泉职业技术学院
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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