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高校学生干部已成为高校教育管理工作中一支强大的力量,在班集体建设、校风学风建设等方面占有举足轻重的地位.学生干部对自身角色的认识直接影响了其作用的发挥.本文从“角色”概念入手,通过对高校学生干部多重角色、角色期望的认识,分析角色冲突产生的原因,并提出高校学生干部角色调适的重要性及主要途径.