论文部分内容阅读
通常认为只要主谓俱全、意思完整，句子就能成立，这是值得商榷的。通过对“鸟飞”和“鸟飞了”的比较和辨析说明，主谓俱全、意思完整既不是成句的必要条件，也不是成句的充分条件。而语调等语用因素才是成句的充分必要条件。
汉语成句理据再思考——以“鸟飞”“鸟飞了”为例
【摘 要】
：
通常认为只要主谓俱全、意思完整，句子就能成立，这是值得商榷的。通过对“鸟飞”和“鸟飞了”的比较和辨析说明，主谓俱全、意思完整既不是成句的必要条件，也不是成句的充分条件。
【机 构】
：
盐城师范学院文学院
【出 处】
：
盐城师范学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
：
2007年5期
其他文献
目的：利用TaqMan-MGB荧光探针法分析MTDH/AEG-1基因5’-UTR多态性与中国南方地区散发性结直肠癌（colorectal cancer,CRC）易感性的关系。方法：采用病例对照法,收集华南地区693例散
目的：探讨椒目油A2（ZSOA2）对不同时相哮喘小鼠肺组织核因子- кB（NF-кB）信号通路和炎症细胞因子的影响.方法：采用腹腔注射 20% Al（OH）3＋10%卵蛋白 （OVA） 混合液致敏并每天1次呼吸道滴入
在“真菌”一节的教学中,联系生活实际有效创设情境,引导学生提出问题;通过实验观察、分析讨论,逐步进行相关知识的学习,突破难点,达成教学目标。
In the “Fungi” section
目的：观察肺气肿模型大鼠肾组织AQP2表达以及血中ET、IL-1β、TNF—α水平的变化，探讨在体液代谢过程中肺与肾脏之间关系。方法：用气管内注入脂多糖加熏香烟方法复制肺气肿大鼠
本文结合具体教学案例，从立足学习基础，自主建构；顺应学习天赋，快乐发展；发展学习能力，授之以渔三个方面，总结了初中生物学教学中实践生本课堂教学的感悟。
清末吏治败坏，科举考试更是弊窦丛生，考官收受贿赂、阅卷马虎草率、判文不按规定、大员子弟舞弊、学政出题割裂。清政府曾进行大力整顿，甚至不惜严刑峻法，对一些违法官员处以极刑
在生态伦理的视闽下，重新透视福克纳的中篇小说《熊》中主人公艾萨克的成长经历和荒野狩猎的内涵，从中剖析大自然所承栽的固有价值、荒野自然与技术文明之间的冲突及“回归荒野
目的：检测β-连环素（β-catenin）在结肠腺癌组织中的异常表达情况,分析其临床意义及与预后的关系。方法：收集2000年6月至2004年6月实施根治性切除、临床资料及随访资料完整的52例