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新课改下的语文课堂教学,如何充分发挥学生的主观能动性,积极调动学生思维,处理好“师生”的微妙关系,追求高效课堂,是值得探究的问题.
新课改下小学语文课堂教学教师的主导作用
【摘 要】
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新课改下的语文课堂教学,如何充分发挥学生的主观能动性,积极调动学生思维,处理好“师生”的微妙关系,追求高效课堂,是值得探究的问题.
【机 构】
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贵州省仁怀市城南小学 贵州 仁怀 564500
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年17期
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